邵陽(yáng)新聞網(wǎng)3月28日訊（通訊員 陳甫春 尹倩倩）3月27日課間，隆回縣金石橋鎮(zhèn)曉陽(yáng)溪小學(xué)的孩子們?cè)诓賵?chǎng)地畫上踏步。時(shí)下，走進(jìn)金石橋鎮(zhèn)曉陽(yáng)溪小學(xué)，入眼草木蔥蘢，走廊里每一面墻都散發(fā)著獨(dú)特魅力，繪就出校園最美的底色。

據(jù)了解，為進(jìn)一步營(yíng)造深厚的校園文化氛圍，發(fā)揮校園環(huán)境育人作用，該校加大校園文化建設(shè)力度，力求做到讓地板和墻壁都“說話”，用校園文化育人。

學(xué)校利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面、教室走廊、墻壁、樓梯間和校園文化墻等載體，充分展示學(xué)校精神、辦學(xué)理念和師生風(fēng)采，通過校園文化符號(hào)，激發(fā)學(xué)生愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的感情。整潔有序的自然景觀，別具特色的人文景觀，形成“步步皆有景，處處都育人”的良好氛圍。優(yōu)美的校園環(huán)境發(fā)揮了獨(dú)特的育人功能，厚重的校園文化也聚合了人心，提高了教師的認(rèn)同感、歸屬感和自信心。

下一步，曉陽(yáng)溪小學(xué)將持續(xù)鞏固校園文化創(chuàng)建成果，不斷深化校園文化精神內(nèi)涵，提升校園文化品位，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。